ضوابط لانتقال طلاب الصفوف النهائية بين المدارس الحكومية والخاصة
الخرطوم اثيرنيوز
رفعت اللجنة التي تم تشكيلها وتكليفها بدراسة أحوال وأوضاع وإجراءات انتقال تلاميذ وطلاب الصفوف النهاية بمختلف المراحل (الصف السادس الابتدائي والثالث المتوسط والثالث الثانوي) تقريرها لاجتماع مجلس مدير عام التعليم بالولاية، وخلصت إلى توجيه اللجنة بالجلوس مع الإدارة القانونية بالوزارة لوضع الضوابط والأسس والعقوبات داخل اللوائح المنظمة للتعليم الحكومي (العام) والخاص وعمل الصياغة القانونية اللازمة.
كما وجه الاجتماع إلى ضرورة تنزيل ومتابعة كافة قرارات وتوجيهات اجتماع مجلس مدير عام التعليم بولاية الخرطوم من داخل الميدان والحقل التربوي، ومن ضمن ذلك تلاوة هذه الضوابط والعقوبات في طابور الصباح ووضعها على لوحات إعلانات وتعاملات المدارس الحكومية، والخاصة بضبط إجراءات انتقال طلاب وطالبات الصفوف النهائية بين المدارس الحكومية والخاصة التي ينبغي أن تتم بصورة سليمة وصحيحة وإلا تعرض مخالفيها للمساءلة والعقوبة التي ستصل إلى المدارس لإخبار التلاميذ والطلاب وأولياء أمورهم، وكذا الحديث عن أهمية المحافظة على الكتاب المدرسي في طابور الصباح باعتباره مال عام يجب أن تعلى الأمانة تجاهه.
كما تم تكليف هذه اللجنة المشكلة لدراسة تحويل الطلاب من المدارس الحكومية إلى المدارس الخاصة ومراعاة حق الطالب في التحويل وفق الضوابط والظروف الخاصة بكل طالب، وتوقيع عقوبات للمخالفين بها، والنظر في أمر المعلمين الذين يساهمون ويساعدون في سحب الطلاب والطالبات المتفوقين من المدارس الحكومية إلى المدارس الخاصة ورفع تقريرها في الاجتماع القادم .
كما تم التوجيه بتوزيع الإجلاس المقدم من اليونسيف على المرحلة المتوسطة والدفعة الأولى من إجلاس جياد للمرحلة الابتدائية، على أن يكون توزيع الدفعة الثانية من إجلاس شركة جياد مناصفة بين المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، وتوصيل صوت شكر للمدارس الخاصة التي دعمت المدارس الحكومية بالإجلاس.
وقد تم تشكيل لجنة برئاسة مدير الإدارة العامة للمرحلة الثانوية بالوزارة ومدير الإدارة العامة للأنشطة المدرسية مقررا للتواصل مع كلية النهضة بخصوص المنحة المقدمة منها للوزارة بقبول عدد (١٤) طالب وطالبة للدراسة مجانا بها على أن تقوم اللجنة بتحديد التخصصات وترشيح الطلاب والطالبات المتفوقين الفقراء وعرضها على المجلس لإجازتها.
وتواصلت الإشادة بجهد السيد مدير إدارة العقارات بالوزارة في سعيه الحثيث لاستخراج شهادات بحث للمدارس، وتم تكليفه بعمل ملفات لأراضي المدارس الحكومية ومتابعة تقنين الحيازات بموافقة سكان المناطق المختلفة بعدم وجود نزاع والبدء بالحصر في الريف، كما تم تكليفه أيضا من التأكد من كيفية تخصيص مقر اتحاد المعلمين بمحلية بحري.
